Suomalainen tiede junnaa paikoillaan, muut painelevat ohitse
Irlanti, Norja ja Tanska ovat menneet Suomen ohitse tieteen tasossa mitattuna. Asia ilmenee Suomen Akatemian tänään tiistaina julkistamasta selvityksestä.
Tieteellisen taantuman taustalla on selvityksen mukaan laiska tiedepolitiikka. Vertailumaissa, joihin kuuluivat edellämainittujen lisäksi myös Alankomaat ja Sveitsi, on rohkeasti toteutettu tai ainakin kokeiltu toimenpiteitä, joiden hyödyllisyydestä ei ole vielä ollut vankkaa näyttöä.
Suomi jää jälkeen myös kansainvälisyydessä, jota mitattiin ulkomaisten tutkijoiden ja opiskelijoiden määrällä. Lisäksi ainoastaan Irlannissa julkisen sektorin osuus korkeakoulujen tutkimustoiminnan rahoituksesta on Suomea pienempi.
Tutkijoiden palkat ovat Suomessa sekä julkisella että yksityisellä sektorilla merkittävästi vertailumaita pienemmät.
Vertailun kärjessä olevat Sveitsi ja Alankomaat ovat kasvattaneet etumatkaansa Suomeen nähden. Sveitsissä tehtävän tutkimuksen suhteellinen taso lähestyy jo Yhdysvaltoja.
”Sveitsi on nojautunut perinteisiin keinoihin, joista etusijalla ovat olleet vahvat, kansainvälisesti kilpailukykyiset yliopistot, runsas perustutkimuksen rahoitus, runsas ja monipuolinen kansainvälinen yhteistyö sekä tutkijoiden liikkuvuus”, Suomen Akatemian tiedotteessa todetaan.
Lisää aiheesta:
- Vihreiden verkkofoorumi (24.5.2012)
- 487 ääliötä ja populistia (24.5.2012)
- :-) (24.5.2012)
- "Kukkahattutätien" direktiivi. (23.5.2012)
- Velaksi eläminen vihreää? (22.5.2012)
- Energiaton tulevaisuus (22.5.2012)
- Eutanasia ja poikien oikeus päättää ruumiistaan. (21.5.2012)
- Kiva, että Suomessa joku (21.5.2012)
- "Cityvihreys" onkin vihreiden perusongelma. (18.5.2012)
- Brasilia pahasti korruptoitunut (16.5.2012)
- Kannattaa ottaa venäläisistä mallia. (15.5.2012)
- Demokraattinen, demokraattisempi, ay? (15.5.2012)
- Jälleen yksi cityvihreiden pilvilinna! (15.5.2012)
- Aika teoreettiset 16000 (14.5.2012)
- Eversti co. Ylioppilasteatterissa 24.5.-13.6. (13.5.2012)
- (6 kommenttia)
- Vihreä argumentti globalisaatiota vastaan (26.4.2012)(10 kommenttia)
- Kriittinen kirja Linkolan ajattelusta (26.4.2012)(71 kommenttia)
- Guggenheim – politiikka (23.4.2012)
- Ilmastonmuutos – ideologiaa vai tiedettä (17.4.2012)(23 kommenttia)
- (19 kommenttia)
- Eläinaktivistit ovat aikamme samuraita (28.3.2012)(7 kommenttia)
- Miksi ei yksityisautoilua vastusteta (26.3.2012)(53 kommenttia)
- Ydinvoimasta (15.3.2012)(6 kommenttia)
- Propaganda (5.3.2012)
- Onko vihreän oltava kasvissyöjä? (26.2.2012)(110 kommenttia)
- Turkki vai somiste (16.2.2012)(14 kommenttia)
- Piirun verran positiivista populismia (27.1.2012)









Mitä tästä opimme..
..emme mitään. Suomea leimaa uneliaisuus. Liittyneekö se valta-asetelmiin ja sen keskittyneisyyteen?
Mielestäni jokaiselle tulisi asettaa velvollisuus oppia ja kehittää. Sen tulisi olla koko yhteiskuntaa leimaava kulttuuri. Sitä me arvostamme ja sitä me palkitsemme. Esimerkiksi optiot tulisi sitoa osaamisen kehittymiseen, ei omaisuuden realisointiin. Sama ajattelu on istutettava myös tieteeseen. Soveltava tiede "asiakkaana" on vuorovaikutuksessa perustieteen kanssa, jolla taas on velvollisuuksia tuottaa menetelmiä ja uutta ajattelua. Näin syntyy koko tieteen kenttään oppimisen mekanismi.
Sovelletaanko opetuslaitoksissa oppivan organisaation periaatteita? Mielestäni ei.
Kirjoita uusi kommentti